“bob最新版下载地址”云计算引发的新学习方式——“云学习”

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本文摘要:云计算蓬勃发展,很多教育云计算项目活跃,云计算不仅改变了传统互联网时代的信息团体和数据处理方式,而且不会拓展教育领域的新自学空间。

云计算蓬勃发展,很多教育云计算项目活跃,云计算不仅改变了传统互联网时代的信息团体和数据处理方式,而且不会拓展教育领域的新自学空间。建立教育信息自由化、学习者多样性自学环境,导致新的自学方式3354“云自学”的到来。[关键词]云计算;云自我学习;随着自学方式、互联网时代信息和数据的快速增长,科学、工程、商业计算领域必须销毁大量数据,在计算能力远远超过自己IT体系结构的计算能力时,需要大幅增加系统硬件投入,构建系统的可扩展性。

在这种情况下,为了降低成本和构建系统的可扩展性,提出了云计算的概念。云计算只是意味着旧的单个发电机模型变成了集中在发电站的电力模式,计算能力也可以作为一个商品流通。

像煤气、水力、水电一样方便,费用低廉,第二个不同的地方是通过网络传输。一、对云计算和教育的影响1。云计算维基百科将云计算定义为:“云计算是计算技术的一种,最基本的概念是通过网络自动将相当多的计算处理程序分解成许多小子程序。发现、计算和分析由多台服务器组成的相当多的系统,然后将处理结果传达给用户。

通过这项技术,网络服务提供商可以在几秒钟内处理数千甚至数亿条信息,超过超级计算机和具有一定强大性能的网络服务。”云计算以公开发布的标准和服务为基础,以互联网为中心,提供安全、缓慢、方便的数据存储和网络计算服务的虚拟化计算机资源池,使互联网成为所有网民的数据中心和计算中心。云计算系统的基本原则是,用户需要的应用程序不需要在用户的个人计算机、手机等终端设备上运行。

而是在互联网的大规模服务器集群中运行。用户丢弃的数据也不会存储在本地,而是保留在互联网的数据中心。

这些数据中心由接受长期运营的管理和云计算服务的企业管理,并确保用户有足够的计算能力和足够的存储空间。(威廉莎士比亚、温斯顿、云计算、云计算、云计算、云计算、云计算、云计算、云计算、云计算、云计算)2。

云计算对教育的影响首先是云计算不利于优质教育资源的整合,获得了经济实惠的在线应用软件服务。对于单个学校来说,投资建设计算中心成本低,成本高的保证和升级频繁,云计算对客户端设备硬件的拒绝非常低。云计算网络可以在“云”中获取各种教育信息、教育资源和学生使用的虚拟世界实验室。

存储在“云”中也可以在“云”服务器上存储大量应用程序和文件,用户只需通过浏览器采访服务器即可编辑文档、表格和课件,编辑后的文件应存放在服务器端。因此,学校需要定制这些软件系统,而不是在不明确新市场需求的情况下完成系统设计、研发和确保。(威廉莎士比亚,Northern Exposure(美国电视),学校名言)这些措施将大大减少学校在人力、财力、物力等方面的投入。其次,云计算创造了一个非常丰富便捷的网络自主学习平台,确保了可靠安全的数据存储。

随着云计算模式的逐渐发展和普及,学校、教育机构和个人的信息处理不会逐渐转移到“云”,这会对在线自学产生很大的影响。云计算将有助于建立学校教育环境、集体自主学习环境、学生个人自主学习环境三种教育环境和教育信息自动传输系统、教师指导控制系统、学生自主学习系统三种教育系统。网络自学不限于学校机构的范围,而是扩展到学习者可以自行创建和管理的空间,自学活动也可以由学习者自己更好地控制,而不是由学校机构控制。

(威廉莎士比亚、自学、自学、自学、自学、自学、自学)学习者可以通过云计算获得的环境、资源和服务,自由选择自主的内容和自学方式,构建网络自学。同时,随着教育信息资源建设的大幅增加,学校积累了大量的教育信息资源,数据存储的安全可靠性变得更加重要,信息安全问题在专业人才不足的学校尤为突出。云计算为用户提供了特别可靠的安全保护的数据存储中心。

数据不是自动实时的,可以通过web在所有设备上使用。这有助于防止用户在PC上存储数据时可能发生的数据丢失或病毒等问题。

在教育信息化过程中,不再花很多时间管理数据,而是将更多的精力投入到课程设计上。(大卫亚设,北方执行部队)2。云计算引发新的自学方式“云自学”。

1 .云自学的意义云自学是以云计算为基础的交互式学习技术和网络,是构建自学资源的共享和师生对话。云自学使用分布式废弃、拆分联合处理,利用全球各种自学云产生的新的交互式学习服务。

是以云计算为基础的扩张和发展,是云计算在自主学习领域的创造性应用。整合了云自学的丰富教育教育资源,为信息安全、信息合作和信息共享构建了新的自学空间。为学生和教师提供方便快捷的自学平台。如果有可以随时随地通过互联网运营浏览器的电脑,就可以开始自学。

可以为非正式自学、移动自学、绿色自学建设创造很大的契机。2.云自学的特点(1)学习者是主体云自学,以自学任务为目标,以学习者为中心。在云自学的云资源基础上,学习者必须方便、缓慢地构建个人自学环境,控制和管理个人自学,并在非常丰富的自学资源中自由选择所需的资源和服务。

学习者的所有自学资源都存放在自学云中,学习者只能用于非常简单的终端设备,可以通过浏览器指定的资源,还可以将自己的自学资源放入“云”中。将云存储变成自己大脑的扩张和扩张,以便下次自学时使用。(2)合作在云自学中具有共同自学目标的学习者可以组成自学团体开展共同自学,在合作过程中,成员可以上传个人资源,公开发表自己的观点,补充其他成员的意见,完善基于网络的实时性,对方无法实时看到与修改相关的东西,因此不利于成员之间的互动和合作,从而阻止过去的学习者通过云终端学习机和自学云与学生和教师、学生(3)资源仅次于内容云计算的优势是资源的单体。

各学校和教育机构的自学信息通过网络服务共享,最大限度地整合教育资源,节约教育经费,充分利用优质教育资源。因此,云自学时代是综合自学和教育资源的时代,资源是云自学的核心。

通过世界各地的学习者、导师、专家、团队和服务提供商共同重组和开发的资源,将单一实体导入“云”最终存储服务器。学习者可以通过终端设备根据自己的个人市场需求合理自由选择。

3.云自主学习系统模式云自主学习模式利用云计算技术,通过统一云计算服务平台,对集中在一个平台上的所有资源进行统一管理配置,并为用户提供多种云自主学习服务。云自主学习系统可以根据用户的市场需求构建灵活的扩展,所有用户市场需求被认为是云计算服务的敦促。用户的终端可以是IE浏览器、手机、商务通、手持设备或其他电子通信产品。云自主学习系统是构建在云计算平台之上的云计算应用程序。

云自主学习系统由三个模块(交互控制模块、用户评估模块、讲师指导模块)和三个数据库(集成库、评估库、教师指导库)组成。云自主学习系统结构如下图右图所示。图1云自主学习系统交互控制模块、用户评价模块和教师指导模块构成网络课件系统(云自主学习前台系统)、资源库、用户评价库、教师指导库,构建构成云自主学习系统的后台数据库系统。

在云自主学习系统中,普通用户、管理员或导师可以通过集成的人机界面登陆,系统可以根据每个运营商展开不道德的分析和记录,并通过计费系统进行注册。用户评价模块用于对系统功能进行用户评价和评价,以改善系统,为用户提供更好、更快、更方便的人性化服务。交互控制模块被用作建立普通交互控制操作员的用户展开交互控制操作员,以提高整个系统的实效性。

教师指导模块被用作教师展开指导、文章管理等,停止了用户在迷茫的资源中摸不着头脑的担忧,提高了自学效率和效果。参考文献:[1]王平、张桂平。云计算和网络自学[J]。

现代教育技术,2008,18(11)336081-84 19(8)60-63[4]吕宗泽云计算的基本原理及其对教育领域的影响[J]中国教育技术装备2010,993-94[5]。


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